هدف از انجام مطالعات بين المللي در حوزه ارزشيابي پيشرفت تحصيلي ، شناسايي و كشف نقاط ضعف و قوت نظام هاي آموزشي وتلاش

براي ارتقاي كيفيت عملكرد تحصيلي دانش آموزان است. انجمن بين المللي ارزشيابي پيشرفت تحصيلي از موسسات پژوهشي معتبري است كه با سابقه اي بيش از نيم قرن و انجام ده ها مطالعه ي جهاني در موضوع هاي مختلف آموزشي و مشاركت كشورها از سراسر جهان گام هاي مؤثري را در زمينه ي ارتقاء و بهبود سطح يادگيري برداشته است .يكي از مهمترين و گسترده ترين مطالعات انجام شده ، مطالعه ي بين المللي روندهاي آموزش رياضيات و علوم نيمز است كه تا كنون بيش از 60 كشور در آن شركت نموده اند .

كشور جمهوري اسلامي ايران به منظور ارزيابي و بهبود نظام آموزشي خود از سال 1370 برابر با 1991 ميلادي رسما همكاري خود را با انجمن بين المللي ارزشيابي پيشرفت تحصيلي آغاز كرد و تا كنون در پنج مطالعه ي تيمز در فاصله ي سال هاي 95 ، 99 ، 2003 ، 2007 ، و تيمز پيشرفته 2008 ، و نيز در دو مطالعه ي پرلز ( مطالعه ي بين المللي پيشرفت سواد خواندن ) در فاصله ي سالهاي 2001 و 2006 شركت كرده است و قرار است كه در مطالعه ي تيمز و پرلز و پري پرلز 2011 نيز شركت نمايد